臺北市立松山高級中學100學年度

高一「基礎地球科學（上冊）」

教學活動計畫

壹、課程目標

藉由生活化的教學內容與實驗活動，瞭解地球型態、組成、構造、活動、歷史及在宇宙中的地位等基本概念，認識自然界的多元性和一致性。引導學生探究人類與地球環境的關係，進而培養親近自然、愛護環境的情操。並從課程中增進學習地球科學的興趣，熟悉科學方法，提昇個人解決問題、自我學習、推理思考、表達溝通之能力，以適應社會變遷，成為具有科學素養的國民。

貳、教學目標

以國中「自然與生活科技」中之地球科學課程部分為基礎，藉由高中基礎地球科學課程的學習，使同學獲得地球科學的基本概念，從而奠定地球科學學科基礎能力，幫助同學在未來高三參加學科能力測驗時，能在自然科的地球科學考試部分獲得較佳的表現；而未來高二第一、二類組的同學，亦能具備足夠的基礎地球科學（上冊）知識，順利延續「基礎地球科學（下冊）」的學習。

參、教學計畫

本學期上課採用主題式教學法的精神，於課堂講授時，著重觀念、原理或公式的系統化及條理式的整理，期使同學建立良好而深入的觀念。並配合教學進度安排實驗室進行相關實驗，使同學能從實驗中探討並印證原理。同時依課程需要，配合視聽教學，以提高學習興趣並增進學習效果。此外，要求同學作課外延伸學習及參觀活動以增進自我學習的能力。

肆、教材內容簡介

本學年經教師教學研究會詳加考量各版本教科書後，選用由全華圖書股份有限公司王乾盈教授主編的版本。該書共分九章：一、探索地球，二、從太空中看地球，三、從地球看星空，四、地球的結構，五、大氣與海洋的變動，六、固體地球的變動，七、天然災害，八、環境變遷，九、資源、環境與永續發展，並輔以課程內容相關之實驗安排。

伍、教學要求

同學上課能認真聽講並作筆記，實驗課能多加動手操作、細心觀察、多作討論，遇有疑問必請教老師或同學，能準時繳交作業或報告並確實訂正考試錯誤。

陸、評量方法與成績計算

本課程有兩次期中考及期末考共三次定期考查。三次定期考查成績分別佔學期成績的20%、20％及30%，另30%為平時成績。平時成績的評量可包括四項：一、課堂上課與實驗課程的表現，二、每章習題作業或實驗報告的繳交，三、課外延伸學習的表現，四、專題報告。

柒、家長配合協助事項

本課程為兩學分，故每週僅上課一次，每次兩節課。由於課程內容豐富，但上課時間甚短且間隔甚長，請家長督促同學平時多加複習，並鼓勵同學多加發問，儘可能多看一些課外科學期刊或利用網路查詢相關網站上的資料，以補課內之不足。

捌、聯絡方式

如有賜教，煩請上班時間電話聯絡：27535968轉350