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圖書館簡介 / 館藏描述

    前言

本校於民國七十八年成立圖書室,隸屬於教務處,並於民國七十九年置圖書館主任一人,經營圖書館業務。圖書館於民國八十年十月竣工啟用,目前本館計有館藏圖書約兩萬七千餘種,共三萬九千餘冊。為因應資訊時代與學校整體發展的需求,本館特訂定館藏發展規畫書,其目的如下:
1、 了解館藏現況,提升各學科館藏品質,以滿足全校師生的資訊需求。
2、  充實館藏以支援教學活動,建立圖書館成為教學資源中心的角 色。
3、  維護館藏發展的穩定性與持續性,提供長遠的計畫與依循標準。
4、 善用圖書經費,強化館藏資料。
5、 協助進行館藏的評鑑及淘汰。

 

    圖書館服務的目的

高級中學教育是大學教育的預備教育,目的在奠定學生研究學術及學習專門知能之基礎,以輔導學生達成終身學習的目標。依據高級中學圖書館設備標準原則,高級中學圖書館應配合教育目標之需求,及因應資訊時代教育革新潮流,落實圖書館教學資源中心之功能。本校圖書館的經營目標如下:
1、 提供教學資源,支援教學活動,充分發揮教學資源中心功能。
2、 加強教師資訊服務,協助教師教學研究、課程發展、充實教學內容。
3、 教導學生資訊檢索,培養資訊素養,養成學生獨立自學能力。
4、 提供師生繼續學習的資源,培養終學習的習慣與能力。


 

    館藏學科範圍及深度

館藏資料包括圖書、期刊、報紙、視聽資料及電子媒體等出版品,並以網路資源為延伸館藏。

類別

現有
館藏數

標準館藏
百分比

標準
館藏數

比較結果

對應科目

現在
館藏深度

未來
館藏深度

總類

2639

6

1920

+719

各學科

1

1

哲學類

2123

3

960

+1163

國文

公民

1

1

宗教類

503

1

320

+183

公民

1

1

自然科學類

4211

11

3520

+691

數學

化學

物理

生物

地科

1

2

應用科學類

2501

10

3200

-699

家政

生活

科技

電腦

1

1

社會科學類

5031

12

3840

+1191

公民
健護
國防

通識

1

1

史地類

5867

18

5760

+107

歷史

地理

1

2

語文類

10976

30

9600

+1376

國文

英文第二外語

1

1

美術類

4062

9

2880

+1262

音樂

美術
藝術

生活

1

1

合計

37913

100

32000

+5913

 

 

 

註一:「標準館藏百分比」參考中國圖書館學會民國54年7月訂定「中學圖書館標準」各類圖書購藏比例表。
註二:「標準館藏數量」參考教育部民國84年9月修正「高級中學圖書館設備標準」圖書館之館藏標準。
註三:「館藏深度」參考美國研究圖書館組織以數字分為六級:0不蒐藏、1微量級、2基礎級、3教學級、4研究 級、5廣泛級。

 

    社區的描述
1、 服務對象
     (1) 本校一、二、三年級學生。
     (2) 本校教職員工(含現職及退休人員)。
     (3) 本校校友。
2、 讀者分析
     (1) 人口結構
              Ø 本校為普通科高級中學,除教職員工外,學生年齡均在十六歲至十九歲之間。
              Ø 本校現有教職員工編制一百九十八人,學生二千五百四十七人。全 校共六 十四班,包括每年級  二十一班,一班特教資源班,及三班體
       育資優班。
              Ø 本校百分之五的教師目前正攻讀碩、博士班。各年級學生修習自然學科課程及人文社會學科課程 比例約為13:7。
 
     (2) 活動概況
              Ø 教學領域:
        包括國文、英文、數學、基礎物理、基礎化學、生物、地球科學、公民 、歷史、地理、 家政、 生活科技、資訊、音樂、美術、生涯規
        劃 暨生命教育、體育、及軍護等科目。
              Ø 校內比賽:
          國語朗讀比賽、書法比賽、國語演講比賽、字音字形競賽、母語競賽、詩歌朗誦比賽、英文 作文比 賽、英文演講比賽、校內科展、六
          項 (數學、物理、化學、生物、地球科學、資訊)學科 能力競賽、美術(寫生、設計、書法)競賽。
              Ø 曾承辦臺北市之競賽及活動:
          臺北市國語文五項競賽、臺北市教育專業創新與行動研究計劃、臺北市文藝研習營、臺北市 高中職社區化東適性學習系統特殊資優核
          心   學校。
              Ø 社團:共有47個社團,其性質和數量如下:

性質

數量

學術類(社會學科)

6

學術類(自然學科)

4

運動類

13

音樂類

6

才藝類

10

服務類

6

學生自治類

2

 

總計

47

   
(3) 未來發展趨勢
  Ø    全面提升資訊素養並配合高中新課程的實施及大學多元入學方案,圖書館利用教育益形迫切需要, 圖書館將扮演舉足輕重的地位。
 

 

 

 

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